PROČ SI CYKLOOBLEČENÍ NAVLÉKÁME I VE MĚSTĚ?


Pamatujete si na výzvu Michala Kučery, majitele obchodu s luxusní pánskou obuví v centru Prahy, který si před půldruhým rokem nalepil na výlohu nápis Zákaz vstupu v outdoorovém oblečení? Udělal to tehdy proto, aby mu zákazníci, kteří vypadají, že zrovna pokořili nejmíň Milešovku, nenosili její části dovnitř do obchodu na botách. Měl ale i kultivační motiv: říct, že záplatované horolezecké kalhoty a třícentimetrový bagr na podrážce do města nepatří. Patří jen na tu Milešovku.

Michal Kučera tehdy způsobil poprask. Do obchodu začal volat bezpočet majitelů různých provozoven po republice a žádali ho o stejnou samolepku. Zhruba stejný počet lidí mu ale nadával do fašisty a vesměs argumentoval tím, že můžou chodit, v čem chtějí; hlavně když na případnou koupi jeho bot za pět tisíc mají.

Podobný rozruch vyvolal před několika týdny majitel novozélandského hotelu Plough ve městě Rangiora, který zakázal vstup do kavárny a hotelové restaurace v lykrovém oblečení. Hoteliér ve městě, kde každý jezdí na kole, to zdůvodnil tím, že chce z respektu vůči ostatním hostům omezit pohyb lidí při snídani a obědech v krátkých elasťácích a obepnutých cyklotričkách, která možná až příliš odhalují všechny “boule a záhyby” lidského těla. “Kolo je nádherná věc,” napsal hoteliér na tabuli před vstupem do svého podniku, “ale nikdy neměla být vynalezena lykra! Žádné lykrové šortky prosím.”


Je skoro s podivem, že se podobná iniciativa – o níž by se veřejně vědělo – ještě neobjevila v Česku. Také našinec totiž na kole často vypadá, jako by se utrhl pelotonu nějakého nedalekého závodu a do města jen omylem zabloudil. Jiné cyklistické národy přitom takovou zálibou v elasťácích a upnutých dresech s barevným potiskem nemají.

Když Belgičané jedou do lesa, vytáhnou jen obyčejné kraťasy a tričko, a kromě helmy nemívají nic, co by ukazovalo na profesionální výstroj. Ve městě oblékají kalhoty, saka, respektive sukně a kabáty, stejně jako Dánové nebo Holanďané. Všichni přitom na kole ujedou násobně víc kilometrů ročně než Češi - a na všech terénech.

Je záhada, proč tolik milujeme speciální cyklistické oblečení, do kterého se nadšeně oblékají celé rodiny. Není sporu, že je “funkční” – odvádí pot, snižuje tření vzduchu, tlumí nárazy. Jenže u jiných “funkčních” věcí tak ortodoxní nejsme. Kolik z nás má kromě obyčejného kartáčku ještě ten mezizubní a jednosvazkový – oba jsou funkční, dokonce funkčnější než ten základní – a dvakrát denně používá všechny tři?

Souvisí nákup cyklo výstroje s pocitem, že sportujeme už jen tím, že se do ní oblékneme a stoupneme si vedle kola? Že už tím jsme cyklisté a podáváme výkon? Anebo má obliba speciálních dresů co do činění s českým kutilstvím? Rádi si pořizujeme všemožná udělátka a i funkční oblečení na kolo je svým způsobem takové udělátko. Můžeme pak vést učené hovory o tom, v čem je vlákno našeho trička vychytanější než spolujezdcovo a jak jsme ho výhodně pořídili ve slevě.

Poslat “boule a záhyby” o víkendu do lesa je jedna věc, poslat je uprostřed bílého dne do centra města věc druhá. Můžeme si říct, že jsme konečně objevili svobodu; že po desetiletích šedivé monokultury, kdy se většina lidí snažila na ulicích vizuálně schovat, se nebojíme říct, že rádi usedáme na kolo v profesionálním elastickém trikotu.

Ale stejně tak si můžeme říct, že jsme se ještě nenaučili ohleduplnosti vůči okolí. Nebo je to ještě jinak?

autorKateřina Šafaříková

zdroj: http://www.respekt.cz/spolecnost/proc-si-cykloobleceni-navlekame-i-ve-meste

⚠ ÚPRAVA CENY LETOŠNÍHO ROČNÍKU 2016 ❗❗❗

DÍKY VSTŘÍCNOSTI HOTELU AMARILIS SI MŮŽEME DOVOLIT NABÍDNOUT VÁM NOVOU A PODSTATNĚ ZAJÍMAVĚJŠÍ CENU ŠKOLY 3AXIS - 2016 DĚKUJEME -http://www.amarilis.com/cz
► Cena, platba:
Cena ročníku výuky vizuálního jazyka 3AXIS = celkem 6. lekcí x 1.500,-Kč za jednu lekci = 9.000,-Kč.
(PŮVODNÍ CENA BYLA 2.500,-Kč za lekci = celkem 15.000,-Kč)
Pokud chcete absolvovat 5 lekcí dle vlastního výběru je cena 1.600,-Kč za lekci = 8.000,-Kč.
Pokud chcete absolvovat 4 lekce dle vlastního výběru je cena 1.700,-Kč za lekci = 6.800,-Kč.
Pokud chcete absolvovat 3 lekce dle vlastního výběru je cena 1.800,-Kč za lekci = 5.400,-Kč.
Pokud chcete absolvovat 2 lekce dle vlastního výběru je cena 1.900,-Kč za lekci = 3.800,-Kč.
Pokud chcete absolvovat 1 lekci dle vlastního výběru je cena 2.000,-Kč za lekci = 2.000,-Kč.
► Výukový ročník 2016:
1. Hlava podle metody 3AXIS® - 16. 4. 2016
2. Oděv podle metody 3AXIS® - 17. 4. 2016
3. Doplňky podle metody 3AXIS® - 14. 5. 2016
4. Hlava + Oděv + Doplňky v kontextu 3AXIS® - 15. 5. 2016
5. Tělo podle metody 3AXIS® - 11. 6. 2016
6. Komunikace podle metody 3AXIS® - 12. 6. 2016
► prosíme Vás o sdílení a rozšíření této možnosti naučit se zase trochu jinak komunikovat Emotikona smile

ROZHODOVÁNÍ

Lidské rozhodování silně ovlivňuje vědomí jistoty, či nejistoty, které zvyšuje šanci na správnou volbu v dané situaci. Lidé shromažďují informace a v případě, že mají pocit, že nedisponují dostatkem informací ke zvolení nejlepšího řešení, odkládají svou volbu. Vědce samozřejmě zajímá, zda je i jednání zvířat ovlivňováno stupněm zjištěné nejistoty, a provádí proto pokusy s různými druhy zvířat. V rámci zkoumání tohoto problému vědci z australské Marcquarie University v Sydney v období od prosince 2012 do dubna 2013 sledovali, jakým způsobem se chová včela medonosná v případě různě obtížných úkolů založených na vizuálním výběru. Včely byly odměňovány v případě správné volby a potrestány v případě nesprávné volby. Zároveň ale mohly opustit místo experimentu. Ukázalo se, že včely se rozhodly neúčastnit se dále pokusu mnohem častěji v případě obtížné volby (tj. vysokého stupně nejistoty správné volby a tedy odměny). To v celkovém výsledku vedlo k většímu počtu úspěšných pokusů (odměny v případě správné volby). Včely zároveň prokázaly schopnost použít tento rozhodovací koncept i v případě zcela nových úkolů. Data získaná v rámci výzkumu ukazují, že včely jsou schopny se cíleně vyhýbat obtížným úkolům, pokud nemají dostatek informaci k jejich vyřešení. Toto zjištění lze považovat za potvrzení toho, že i jiní živočichové než člověk dokáží posoudit pravděpodobnost předpokládaného výsledku. Výkon včel v tomto experimentu byl srovnatelný s výsledky primátů, delfínů, psů nebo krys v podobných pokusech.

autor článku ve Včelaři - Kristina Millerová


SILUETIKA

LÁSKA – ENERGIE - SEXUALITA I. - VZTAHY

Seminář MUDr. PhDr. M. Krejčíře – lékaře a psychologa, jenž se zabývá, jak sám říká „člověkologií“ pod názvem L.E.S. vede k vědomému partnerství, umožňuje pochopit, jak vzniká lidské porozumění, co si vlastně ve vztazích zrcadlíme svou sexualitou. Je určen jak párům, tak jednotlivcům, neboť sebepoznání je studnicí lásky pro jakýkoliv VZTAH. A to, jak porozumíme vlastní sexualitě, vlastní energii a vlastnímu vztahu k lásce nám může pomoci ve všech oblastech našeho života, i toho pracovního.

Před i po workshopu je zařazena ochutnávka „ladění sebe-vědomí“ pomocí cvičení jógových ásan a umění pozornosti, kterou povede Ing. Martina DžavoronkováPrema Shakti Yoga a můžete se jí účastnit zdarma nebo za dobrovolný příspěvek, bez nutnosti se účastnit semináře nebo naopak jako skvělé naladění se na něj a jako výborné ukotvení v něm získaných informací. Cvičení je pro účastníky workshopu L.E.S. zdarma.

Obsah semináře obsahuje např. tato témata:

▬ Jakou terminologii máme používat?
▬ Psychologie pojmosloví, terminologie…
▬ Odkud se sexualita vůbec vzala?
▬ Netradiční zamyšlení a rozbor biblického příběhu o Adamovi a Evě
▬ Vznik základního postoje k životu obecně, přijetí, sebepřijetí…
▬ Do sexuality vstupuje genialita
▬ Výběr partnera
▬ Scénáře role dívky, ženy, manželky, matky, babičky (chlapce,muže, manžela, otce, dědečka) – neznalost obsahu těchto základních scénářů vede často k nedorozuměním a zbytečným rozchodům
▬ Pohlavní orgány, jako terapeutický harmonizační mikrosystém člověka
▬ Psychologie přístupu k pánevnímu mikrosystému a pravidla jeho smysluplného využití v partnerských vztazích.
▬ Psychologie G bodu a dalších dvou „G“ bodů, středního a dolního
▬ ptejte se jinak lektora, na co chcete...

Lektor L.E.S.: PhDr. MUDr. Miroslav Krejčíř, autor systému 3AXIS®

Průběh: 12.3.2016 - workshop probíhá v krásných prostorách kongresového centra hotelu AMARILIS v Praze 1, Štěpánská 613/18.

▬ Ranní cvičení - 7,30 - 8,45
▬ Workshop L.E.S. - 9.00 - do 17.00
▬ Odpolední cvičení - 17.00 - 18.00

Oběd je v ceně kurzu a bude probíhat v hotelové restauraci AMARYLA. V menu naleznete bezlepková jídla, vegetariánská jídla, jídla bez laktózy a příležitostně jídla připravena dle ajurvédských zásad.
Restaurace je klimatizovaná a nekuřácká. Parkování v hotelu není, hotel je v centru Prahy kousek od Hlavního nádraží a stanic metra "A" - Můstek a "C" - Muzeum.

Cena, platba: Cena jednoho semináře je stanovena na částku 2.500,-Kč za 1 jednodenní výukový kurz. Platí se převodem před seminářem na základě vystavené FV.

Přihláška: http://www.pei-3axis.cz/p/vyuka-les-laska.html

Info: http://www.pei-3axis.cz/p/kontakt.html, +420 727 835 825 - Michal Zachar

Většina lidí hledá štěstí

Pod tím si každý představuje něco jiného, svého, ale podstata je u všech stejná – mít klid v mysli i okolí, nemuset se zabývat starostmi o hmotné zabezpečení, být zdravý a moci si dělat to, co chci. Nemusí každý usilovat o toto vše, prostě nechce jen trpět.

Když to vezmeme z toho vyššího hlediska, jde vlastně o projev sobectví. Nikde tu není místo pro druhé. Ti jsou možná zahrnuti do tohoto klidu v okolí, který je třeba rodina, děti, přátelé, ale pokud si s nimi přestáváme rozumět, jsou z toho vyloučeni a nejlépe chceme mít od nich pokoj. Že je třeba vyvinout úsilí o vzájemné pochopení, vcítění se, toleranci nebo i kompromisy, tedy situace, které nastávají skoro každý den, s tím takový člověk nepočítá.

Není zde místo pro službu druhým, pro spolupráci s nimi, když to není pracovní záležitost, je to spíš otázka toho, aby mu ostatní dali pokoj, on se uzavřel do své ulity a tam si užíval. Kdyby mu to chtěl někdo narušit, bude vyloučen.

To je projev normálního sobectví a to není nijak vzácné. Většina lidí svým způsobem takovýto život naplňuje a stará se jen o sebe.

Ale takový život je závislý pouze na těch vnějších prostředcích. Změní-li se nějak, jsme nešťastní, trpíme.

Hledá-li totiž člověk ten pravý stav vědomí, není v něm místo pro sobectví. Avšak k pochopení tohoto je třeba mít pravé poznání. To se získává buď intuitivně, nebo nepřímo usuzováním, nebo přijímáním z pravého zdroje, jimž je učitel nebo nějaké svaté Písmo. Všechny ostatní způsoby nám nedávají správný výsledek.

Většina lidí totiž usuzuje ze svých zkušeností a zážitků a tyto představy či slova kombinuje do výsledného poznání, které je vytvořeno pouze z abstraktních představ.

Asi nejsilnější ze všeho je však vzpomínání si a vybavování si dříve zažitého, kterého se nemůžeme ve své mysli zbavit a chceme, aby se znovu vrátilo a opakovalo. To platí také pro to, co naopak nechceme, aby se opakovalo, co bylo nepříjemné. U vysokých duchovních stavů to může vést k zastavení dalšího postupu. Kdy chceme znovu zažívat určité blažené nebo klidné meditační zkušenosti. Ve všech případech je třeba vše odložit.

Toto lze dosáhnout pomocí jógového cvičení a nepřipoutaností, přesněji nezabarvováním své mysli prožitky. Toto cvičení se musí stát trvalým stavem, a je třeba ho proto provádět delší dobu, nepřetržitě a se soustředěnou pozorností.

Většina lidí to sama nedokáže, i když si to často myslí, ale potřebují učitele. Ten je má v této snaze povzbuzovat, když mají pochybnosti a nedaří se jim, vést tak, aby se jejich život proměnil ve službu pro druhé, a nevázat je na sebe či své učení, nýbrž jim nechat svobodu třeba i odejít.

Každý učitel je s žákem spojen jako rodiče s dětmi nerozlučným svazkem, ale stejně tak jako děti musí odejít do svého samostatného a vlastního života, je tomu tak i s žáky.

V současné době je obvyklejší vytvářet uzavřené skupinky žáků, kteří uznávají pouze svého učitele, ostatní učitelé je nezajímají a stejně tak lidé, kteří nenásledují jejich cestu. Takoví žáci byli zavedeni na nesprávnou cestu.

Těm praví opět Jógasútry, že všichni praví učitelé jsou jen projevem toho nejvyššího učitele v nepřerušeném řetězci, který pokračuje již od těch nejstarších časů.
/J.Mazánek : Rozpravy o józe/